|
Jeśli Twoja przeglądarka „zapamiętuje” stare wersje odwiedzanych stron, to musisz wcisnąć przycisk „odśwież”, by odczytać uaktualnienia tej strony.
Uaktualnienie |
·
The
place and date of the exam are indicated on the webpage of the Institute: https://econ.uj.edu.pl/studenci/sesja/terminy-egzaminow-w-sesji
·
If
the exam is stationary, bring your device to use the Internet. The test
will be in Pegaz System (option "Egzaminy")
·
If
the exam is online
o
It will be simultaneously held by the Pegaz system (option "Egzaminy")
and MsTeams (you need the code)
o
Use
your UJ account, your camera and your mic. Without
your visibility, the exam is not valid.
o
First,
enter MsTeams. Here - 5 minutes for any questions
before and after the exam. Enable
the microphone and camera. The condition of the exam is the visibility and
audibility of the student. Please test them before. Students who are not
visible will not receive exam questions.
·
Students
with a USOS grade who attended classes (who do not have excessive unexcused
absences) do not need to write an exam. If someone wants to improve the grade,
it is possible to write the exam, but without the option of returning to the
previous assessment. So you should carefully
investigate your chances and risks because the exam scores are on the full
scale.
The text below is in Polish. You can read it in your
language if you make use of some
translator, for example: For Firefox users: https://addons.mozilla.org/pl/firefox/addon/google-translator-for-firefox/: Open: http://free-website-translation.com
EGZAMINY
Przygotowanie – Organizacja – Punktacja – Po egzaminach – W trakcie egzaminu
·
Terminarz: https://econ.uj.edu.pl/studenci/sesja/terminy-egzaminow-w-sesji
·
Jeśli egzamin jest stacjonarny należy być na
miejscu, ale piszemy w Pegazie (trzeba mieć urządzenie elektroniczne)
·
Jeśli egzamin jest zdalny, przez Platformy
Pegaz/Egzaminy i MsTeams w terminie ogłoszonym na
stronie Instytutu i w ramce niżej.
o
Proszę wejść przez portal UJ, używać kamer. Bez tego
egzamin nie jest ważny.
o
Wpierw spotykamy się Teamsie.
Tu – 5 minut na ew. pytania przed i po egzaminie.
·
Osoby, które już mają ocenę w USOS nie muszą
pisać egzaminu. Gdyby ktoś chciał ją poprawić, to jest możliwe, ale bez
możliwości powrotu do oceny poprzedniej. Więc należy zważyć szanse i ryzyko.
Życzę powodzenia w egzaminach!!!
przed sesją…
· Pytania egzaminacyjne sprawdzają stopień zrozumienia materiału. Dlatego warto brać udział w dyskusji na zajęciach lub poza nimi, bo czasem przy ich okazji wiedza „sama wchodzi do głowy”. Uczenie się wszystkiego wyłącznie „na pamięć” jest ryzykowne. Lepiej jest i pamiętać i rozumieć, co zapamiętane.
· Zakres obowiązującego materiału omawiam na końcowych zajęciach. Jest wyznaczony pytaniami kontrolnymi (punkt.1.3).
· Przed egzaminem warto skorzystać z możliwości podniesienia oceny naukowymi zadaniami, które zadaję w trakcie zajęć. Przypominam, że z tej możliwości można korzystać tylko w trakcie trwania semestru i zajęć. Wpływa ona tylko na ocenę z egzaminu w „pierwszym terminie” (nie dotyczy oceny otrzymanej w sesji poprawkowej).
· Przed egzaminem sprawdź, czy jesteś na liście studentów uprawnionych do zdawania egzaminu i czy masz aktywne konto w systemie USOS. W związku z wprowadzeniem systemu USOS, będą sprawdzane tylko te egzaminy, których autorzy mają aktywne konta w danym przedmiocie w systemie USOS. Nie wystarczy mieć konto w systemie – musi być ono jeszcze aktywne dla danego przedmiotu (np. filozofii). Egzaminy osób, które nie mają aktywowanego konta dla danego przedmiotu, zostaną sprawdzone dopiero jak ono zostanie aktywowane, co może potrwać. Zauważyłem, że nie mam wciąż dostępu do niektórych nazwisk, co może opóźnić lub uniemożliwić wystawienie oceny. Przykro mi, ale nie mam na to wpływu.
· Proszę przyjść kilka minut przed egzaminem, by zająć miejsce. Po rozpoczęciu egzaminu nie można wejść na salę egzaminacyjną.
· Jeśli sala jest mała, będę musiał podzielić Was na grupy, dlatego proszę o cierpliwość na wypadek lekkich opóźnień.
· Bez dowodu tożsamości nie można przystąpić do egzaminu. Uwaga: legitymacja, prawo jazdy, indeks itp. nie są dowodem tożsamości.
· Sprawy organizacyjne (wpisy, prace, usprawiedliwienia etc.) proszę omawiać ze mną w trakcie konsultacji lub na zajęciach. Przed egzaminem i w jego trakcie nie ma na to czasu.
punktacja i skala ocen
KRYTERIA OCENY ODPOWIEDZI EGZAMINACYJNYCH: Zgodność z zadanym pytaniem, logiczna spójność
wywodu, poprawność językowa, prawdziwość odpowiedzi.
Kryteria oceny (w nawiasach jest waga kryteriów dla każdego pytania, ujemne wartości nie przekraczają -100%: np. -150%=-100%)
1.
Prawdziwość
(+50%, -50%)
2.
Logiczna spójność
rozumowania i językowa poprawność wypowiedzi (+25%, -25%)
3.
Związek
odpowiedzi z pytaniem (30%, -100%)
· Należy odpowiedzieć tylko na zadane pytanie. Warto o nim chwilę pomyśleć, bo odpowiedź bywa w nim częściowo ukryta. Proszę unikać pisania o sprawach niezwiązanych z pytaniami egzaminacyjnymi.
· Ocena w skali 2 – 5. Punktacja – od 0 do 6. Są 3
pytania, za każde można otrzymać 2 punkty.
Możliwe połówki ocen, np. dst+
(3,5 p.) Skala ocen jest w Pegazie, np.
|
3 (dst): ponad 50 % 4 (db): ponad 70 % 5 (bdb): ponad 90 % |
w trakcie egzaminu
· Za Tobą powinien być pusty rząd, z boku – 2 wolne miejsca po obu stronach.
· Proszę wpisać się na listę obecności dla Twojego kierunku i trybu studiów.
· Proszę wyłączyć urządzenia elektroniczne.
· Torby, płaszcze i inne przedmioty proszę ułożyć w wolnym rzędzie za Tobą.
·
Przed Tobą powinny być: czysta kartka, coś do pisania i dowód osobisty lub paszport
·
Jest ok. 4 minuty na jedno pytanie.
·
Zachowaj kolejność i numerację pytań.
·
Proszę przepisać pytania i pod pytaniem pisać odpowiedź
·
W trakcie egzaminu proszę zachować milczenie i nie korzystać z żadnych „pomocy naukowych” oraz elektroniki. Za każde tego rodzaju zachowanie obniżam ocenę o 1.
·
Mądrze zarządzaj ryzykiem.
·
Na górze kartki wpisz (numerując odpowiedzi) – można to zrobić przed egzaminem:
Numeruj odpowiedzi zgodnie z numeracją pytań.Pomiń pytania, które Ciebie nie dotyczą, z wyjątkiem przypadków, w których przemilczenie może być mylące.Pominięcie informacji 1 lub 2 skutkuje nieważnością egzaminu.
|
|
Wyniki
·
„NZAL” nie jest oceną. To adnotacja. Oznacza, że student nie
przystąpił do egzaminu lub nie spełnił warunków
zaliczenia (np. przez nadmierne nieobecności, gdy obecność
na zajęciach jest wymagana)
·
Wgląd do
egzaminów jest możliwy do 14 dni po egzaminie w trakcie konsultacji
·
Jeśli po
upływie 10 dni od terminu egzaminu nie ma oceny w USOSie,
proszę jak najszybciej mnie o tym zawiadomić. Zanim jednak się do
mnie napisze list, należy sprawdzić poniższe możliwości:
- Nie dopełniłeś formalności i np. nie masz zgody na zdawanie danym terminie, zostałeś skreślony z listy studentów itp. - Masz nieaktywne konto w USOSIe (duże prawdopodobieństwo zwłaszcza u osób
powtarzających przedmiot): Niektóre osoby wciąż nie mają aktywowanego
konta dla mojego przedmiotu. Jeśli nie ma oceny, proszę wpierw sprawdź w
sekretariacie, czy aktywowano Twoje konto dla mojego przedmiotu (tj. czy mam
uprawnienia do stawiania Ci ocen), a dopiero potem zgłaszaj problem do mnie.
Uwaga: chodzi o aktywne konto dla przedmiotu – czasem student ma aktywne konto,
ale nie ma aktywowanego konta dla przedmiotu (np. jest zablokowana możliwość
edycji przedmiotu lub konto studenta nie jest podłączone do listy studentów). Jeśli ktoś nie ma aktywowanego konta w USOSie dla danego przedmiotu, ocena z tego przedmiotu zostanie
wystawiona dopiero po aktywowaniu konta dla tego przedmiotu. Uwaga:
Posiadanie konta w USOSie, nie jest równoznaczne z
aktywacją konta DLA DANEGO PRZEDMIOTU. Aktywowaniem studenckich kont dla danego
przedmiotu zajmuje się Sekretariat.
- Przystąpiłeś do egzaminu z inną grupą
niż ta, z którą uczęszczała/eś na zajęcia lub ta, do której należysz w systemie
USOS.
- Praca (jeśli praca jest warunkiem zaliczenia) nie dotarła do mnie w formie elektronicznej i pisemnej, wysłała/eś ją na inny adres niż wskazany w dziale kontakt itp.
·
Protokoły egzaminacyjne z zajęć są zamykane
kilka dni po sesji poprawkowej. Po tym czasie nie będzie można dokonywać
korekt. Proszę w porę zgłaszać uwagi.