Jan
Franciszek Jacko
PUBLICATIONS / PUBLIKACJE
1.
(2025) Morality Management and Situation Ethics: Metatheory and Practice.
London, New York: Routledge. DOI:
10.4324/9781003250623
2. Co-editor / współredaktor
(2020). Turn Over a New Leaf: Innovations, Pseudo-Innovations and Corporate
Social Responsibility. Kraków: Jagiellonian
University in Kraków. Jagiellonian Library. ISBN: 978-83-958240-3-6
3. Co-editor / współredaktor (2017) Edukacja uniwersytecka a oczekiwania społeczne. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego. ISBN: 9788323342717, 9788323396277 (University Education and Social Expectations)
4. Co-editor / współredaktor (2016) W poszukiwaniu
uniwersytetu idealnego. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
ISBN: 9788323341093, 9788323394433 (In Search of the Ideal University)
5. Editor / redaktor (2015) Ideał uniwersytetu a potrzeby społeczne. Kraków: Biblioteka
Uniwersytetu Jagiellońskiego. ISBN: 978-83-940803-8-9 (University Ideal and Social
Needs)
6. (2012) Taktyki negocjacyjne w kontekście proksemiki. Analiza metodologiczna. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, pp./ss. 224. ISBN:
978-83-233-3275-6 (Negotiation Tactics in the Contexts
of Proxemics: A Methodological
Analysis)
7.
Co-author / współautor (2010) Zanim wybuchnie konflikt. Idea i metody
partycypacji społecznej w ochronie krajobrazu i kształtowaniu przestrzeni.
Vol./Tom A. Ed./red. K.
Pawłowska. Kraków: Fundacja Partnerstwa dla
Środowiska, pp./ss. 141. ISBN: 978-83-61733-02-07 (Anticipating Conflicts. The Idea and Methods
of Social Participation in Landscape Protection and Space Management)
8. (2025) Responsibility for managing values. The metaethical dilemma between normative absolutism and relativism. Journal of Responsible Innovation, 12(1), 2476247. DOI: 10.1080/23299460.2025.2476247
9. (2025) Fair salary according to Aristotle: limitations
and opportunities. Scientific Papers of Silesian University of
Technology, 226: 292-402. DOI: 10.29119/1641-3466.2025.226.30
10. (2023) Aggressive mimicry
in innovation management. The example of
pseudoinnovations. Organization Review, 3 (998):15–23. DOI: 10.33141/po.2023.03.02.
11. (2020)
Moral luck and responsible innovation management. Journal
of Responsible Innovation, 7:sup2,
107-128. DOI:
10.1080/23299460.2020.1846972
12. Jacko, J. F., & Jacko, M. (2020). Czy zaangażowanie w
grę jest racjonalne? Imersja emocjonalna w zabawie, zarządzaniu i sporcie. Homo
Ludens, 1(13)), 13–31. DOI:10.14746/hl.2020.13.1 (Is engaging in games rational? Emotional immersion in fun, management and sport)
13. (2020) Normative
criteria to evaluate innovations. The test of the pandemic. The ISPIM
Innovation Conference – Innovating in Times of Crisis, 7-10 June 2020. Event
Proceedings: LUT Scientific and Expertise Publications. ISBN
978-952-335-466-1
14. (2018) Moral conditions for
methodologically rational decisions. Poznan
Studies in the Philosophy of the Sciences and the Humanities, 111, 209–223.
DOI: 10.1163/9789004359475_012.
15. (2018) The value experience of the emotional immersion in games. Homo Ludens, 11, 83–100. DOI: 10.14746/hl.2018.11.5.
16. (2018) Innowacje a pseudo-innowacje:
Niektóre normatywne założenia dystynkcji. Zarządzanie Publiczne. Zeszyty Naukowe
Instytutu Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego 4(43), 427-440. (Innovations and pseudo-innovations:
Some normative assumptions of the distinction).
DOI: 10.4467/20843968ZP.18.033.9936
17. (2017) The functional mission of
universities. International Journal of Contemporary Management, 16(4), 81–98. DOI
10.4467/24498939IJCM.17.039.8262
18. (2017) Bezpieczeństwo
organizacji a aksjologiczna asertywność jej członków. Prakseologia, 159, 13-38. (Security of organizations and
value assertiveness of their members)
19. (2017) Wartość
pracy. Zeszyty
Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie,
25 (2),
7-20. (The value of labour) DOI:
10.17512/znpcz.2017.1.1.01
20. (2016) Czym
jest gra? Uwagi o przedmiocie ludologii. Analiza
fenomenologiczno-metodologiczna. Homo Ludens: czasopismo ludologiczne Polskiego Towarzystwa Badania
Gier, 1(9): 65-83. ISSN 2080-4555. (What are games? Remarks on the
subject matter of ludology. A phenomenological-methodological analysis)
21. (2016) Security of organisations and methodological
rationality of their members. Education of Economists and
Managers, 4(42): 9-27. DOI: 10.5604/01.3001.0009.5484
22. (2016) Rational informative assertiveness
in management communication. Jagiellonian Journal of Management
2(1): 35-44. DOI: 10.4467/2450114XJJM.16.003.5324
23.
(2015) Этика и теория рациональности с точки зрения Аристотеля, Тадеуша Котарбиньского, Макса Вебера и Жан-Поль Сартра. Науковий вісник Чернівецького університету. Філософія,
756 – 757: 169 – 174. (Ethics in theories of rational decision-making
according to Aristotle, Tadeusz Kotarbinski, Jean
Paul Sartre and Max Weber)
24.
(2015) Wewnętrzna etyka gry. Homo Ludens 1(7): 49-64. (Immanent ethics
of games)
25.
(2013) “Czym jest gra?”. Uwagi o analogicznej
wieloznaczności pojęcia gry. Kontekst nauk o zarządzaniu. Homo Ludens
1(5): 92-107. (Remarks concerning analogy
ambiguities of the concept of games in management and in management theories)
26. (2013) Fenomenologia
negocjacji w zarządzaniu. Współczesne Zarządzanie 1: 193 – 201. (The phenomenology of managerial negotiations)
27. (2013) Filozofia zarządzania
jako nauka i praktyka. Podejście semiotyczne. Przedsiębiorczość i Zarządzanie, XIV: 155–163. (Philosophy
of management as a theory and a practice.
A semiotic analysis)
28. (2013) O
naturze filozoficznego zabobonu według Innocentego Józefa Marii Bocheńskiego. Filo-Sofija, 21: 135–150. (On the nature of philosophical superstitions
– according to Joseph M. Bocheński)
29. (2013) Nimb aksjologiczny. Uwagi o
etycznych aspektach przestrzeni osobistej.
Ethos, 4: 148–165. (The
axiological nimbus: Some remarks on the ethical aspects of personal space)
30.
(2010) Etyczne konteksty uzasadniania
postulatu partycypacji społecznej. Współczesne Zarządzanie. Kwartalnik
Środowisk Naukowych i Liderów Biznesu 2: 36-44. (Ethical justifications of the public participation
principle)
31. (2009)
Niektóre
ontologiczne rozstrzygnięcia Teorii Gier na przykładzie Dylematu Podróżnika i
Dylematu Więźnia. Zagadnienia Naukoznawstwa, 3-4(181-182):
429-41. (Some ontological solutions to
game theory, exemplified by the traveller's dilemma and prisoner's
dilemma).
32.
(2009) Ontologia myślenia strategicznego.
Homo Ludens. Czasopismo ludologiczne Polskiego Towarzystwa Badania Gier
1/2009: 113-21. (Ontology of strategic thinking)
33. (2002) Comunicazione e
comunione, Trimestrale di cultura etica e politica. Prospettiva Persona 39: 67 – 70. (Communication and Community)
34. (2002) Love and other options. Some
critical remarks concerning the situationistic conception of benevolence. NeoLit
OnLine 1(3). Web: https://www.researchgate.net/publication/340210266_Love_and_other_options_Some_critical_remarks_concerning_the_situationist_conception_of_benevolence
35. (2001) Erystyka, jako sztuka unikania nieporozumień. Podlaskie Zeszyty
Pedagogiczne nr 3: 165 – 77. (Eristics and misunderstandings
avoidance)
36. (1998) Antropologia muta del
sorriso della 'Gioconda' di Leonardo da Vinci. Un contributo alla fenomenologia
del volto. Prospettiva Persona
25/26: 20-25. (The mute anthropology of
"Gioconda")
37. (1997) Koncepcja Teatru Rapsodycznego. Ethos 40: 109-22. (The conception of
the Rhapsodic Theater)
38. (2023) The idea of pseudoinnovations. In Albrychiewicz-Słocińska
Anna, Karczewska Anna, & Skiba Łukasz (Eds.), 12th International
Conference on Management ICoM. Book of Proceedings (pp. 132–136). Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej.
39. (2020) Introduction:
Responsibility for innovations and pseudoinnovations. In/W: J. Jacko, M. Lubaś, Ł. Wcisło, ed/red.
Turn
Over a New Leaf: Innovations, Pseudo-Innovations and Corporate Social
Responsibility (pp. 5-6). Kraków: Jagiellonian University in Kraków. Jagiellonian
Library. ISBN: 978-83-958240-3-6
40. Jacko, J. F., Szczepaniak, D., Szewczyk, T., & Śliwa,
A. (2020). Niektóre determinanty ocen w ankietach studenckich a kompetencje dydaktyków : przyczynek do dyskusji. In A.
Sajdak-Burska & I. Maciejowska (Eds.), Profesjonalizacja
roli nauczyciela akademickiego (pp. 181–197). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. (Some
determinants of grades in student questionnaires and the competences of didactics : a contribution to the discussion)
41. (2019) Other moral theories: subjectivism, relativism,
emotivism, intuitionism, etc. In N. Levin (Ed.), Introduction to
Ethics: an Open Educational Resource (pp.
184–192). [s.n] : N.G.E. Califonia: Far Press.
42. (2018) Moral conditions for methodologically rational
decisions. In/W: M. Hetmański (Ed.),
Rationality and Decision Making. From Normative Rules to Heuristics. Vol. 111,
pp. 209–223. Leiden, Boston: Brill Rodopi.
43. (2018) Etyka
ekspresji. W/In: G. Habrajska (Red./Ed.), Etyka w komunikacji (pp.
79–101). Łódź: Primum Verbum.
44. (2017) Klasyczny
ideał kształcenia a potrzeby społeczne. In/W: Ed./red. J. F. Jacko, I.
Maciejowska, E. Okoń-Horodyńska. Edukacja
uniwersytecka a oczekiwania społeczne. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego: 37-55. (The classical ideal of education and social needs)
45. (2017) Projekty dydaktyki akademickiej a potrzeby
społeczne. In/W: Ed./red. J. F. Jacko, I. Maciejowska, E. Okoń-Horodyńska. Edukacja uniwersytecka a oczekiwania
społeczne (pp. 175-177). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
46. Co-author/Współautor (2017)
Wprowadzenie. In/W: Ed./red. J. F. Jacko, I. Maciejowska, E. Okoń-Horodyńska. Edukacja uniwersytecka a oczekiwania
społeczne (pp. 11-15).
Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. (Introduction)
47. Co-author/Współautor (2016) Wprowadzenie. In/W:
Ed./red. J. F. Jacko, T. Wawak. W poszukiwaniu
uniwersytetu idealnego. Kraków : Wydawnictwo
Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2016 s. 7-11.
978-83-233-9443-3 (Introduction)
48. (2016) Pojęcie racjonalnej decyzji. In/w: Ed./red. M. Kuć, A,. Zduniak. Racjonalność
a bezpieczeństwo organizacji (pp.
89-101). Poznań: Wydawnictwo Wyższej
Szkoły Bezpieczeństwa. (The idea of rational choice)
49. (2016) Rational
informative assertiveness in management communication. In/w: Situational Management
Problems (pp. 115-123). Ed./red. P. Jedynak, M.
Budzanowska-Drzewiecka. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
50. (2015) Wstęp. In/W: Ideał
uniwersytetu a potrzeby społeczne (pp. 8-9). Ed./red. J. F. Jacko. Kraków: Biblioteka Uniwersytetu
Jagiellońskiego. (Introduction)
51. (2014) Management of change: Legalist, antinomian and
situationist strategies of morality management according to Joseph Fletcher.
In/w: Ed./red. F. Bylok, I. Ubreziova,
L. Cichoblazinski, Management and
Managers Facing Challenges of the 21st Century. Theoretical
Background and Practical Applications. Gondollo:
Szent Istvan Egyetemi Kiado Nonprofit: 38-50.
52. (2014) Racjonalność asercji a znakowa asertywność oraz ryzyko
konfliktu. W: red. A.
Stefańska, A. Knocińska, E. Kwiatkowska. Konflikt – negocjacje – kultura –
komunikacja. Psychospołeczne
uwarunkowania i aplikacje (pp. 22-30).
Toruń: Wyd. Adam
Marszałek i Wyd. UMCS w Lublinie: 21-30. ISBN: 978-83-7780-989-1 (Rational assertion, rational sign assertiveness and the risk of
conflicts)
54. (2013) Naukowe kompetencje w doradztwie zarządczym. In/W:
Ed./red. V. Korim, R. Uździcki.
Szkoła w perspektywie jej realnych
przeobrażeń. Zarządzanie - kompetencje – kreatywność (pp. 117 – 133). Bydgoszcz: Wydawnictwo Adam Marszałek.
55. (2012) Wpływ zachowań przestrzennych negocjatora na
jego wizerunek w przykładowej sytuacji sprzedaży. Metoda i wyniki badań. In/W:
Ed./red. W. J. Maliszewski, K. Czerwiński, H. Paluch. Komunikacja
społeczna w zarządzaniu. Proces komunikowania w relacjach międzyosobowych (pp.
145-166). Toruń: Wydawnictwo
Adam Marszałek.
56. (2012) Komunikacja
międzykulturowa w ujęciu fenomenologiczno-systemowym. In/W: Ed./red. W.
Maliszewski, M. Korczyński, K. Czerwiński. Komunikacja
społeczna w i dla multikulturowości. Perspektywa edukacyjna (pp. 31-52). Toruń: Wyd. Adam Marszałek.
57. (2011) Cisza jako pojęcie
analogiczne. Próba analizy ontologiczno –
semiotycznej. In/W: Ed./red. J. Harbanowicz,
A. Janiak. Przestrzeń ciszy. Przestrzenie
wizualne i akustyczne człowieka. Antropologia audiowizualna,
jako przedmiot i metoda badań (pp. 13-20).
Wrocław: Wydawnictwo DSW.
58. (2011) Paradoks znaczącej ciszy. In/W: red. A. Kwiatkowska.
Przestrzenie kognitywnych poszukiwań (pp. 291 – 304). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
59. (2010) Ontologie sytuacji komunikacyjnej w empirycznych
naukach humanistycznych. In/W: red. G. Sawicka. Sytuacja komunikacyjna i jej parametry (pp. 125-133). Bydgoszcz: Wyd. Uniwersytetu
Kazimierza Wielkiego.
60. (2010) Proksemiczne kompetencje
negocjatorów w komunikacji międzykulturowej. In/W: Ed./red. K. Czerwiński, J.
Kubiczek, B. Kutrowska. Wielowymiarowość zarządzania i komunikacji społecznej w szkole (pp.
190-206). Toruń: Wyd. Adam Marszałek.
61. (2010) Przyczynek do ontologii ocen kształcenia. In/W:
Ed./red. K. Czerwiński, J. Kubiczek, B. Kutrowska. Wielowymiarowość zarządzania i komunikacji
społecznej w szkole (pp. 339-153). Toruń:
Wyd. Adam Marszałek.
63. (2009) Strategie proksemiczne w negocjacjach. In/W: Ed./red. K. Blaszczyk, M. Drzewowski, W. J.
Maliszewski. Komunikacja społeczna a zarządzanie we współczesnej szkole (pp. 274-288).
Toruń: Wyd. Adam Marszałek.
64. (2009) Teoria w praktyce. Uwagi o roli filozofii w
nauczaniu zarządzania na poziomie studiów uniwersyteckich. In/W: Ed./red. W.
Maliszewski, I. Nowosad, U. Uździcki. Szkoła w zmianie. Zarządzanie i komunikacja
w sytuacjach szkolnych (22-37). Toruń: Wyd. A. Marszałek.
65. (2009) Wizerunek przywódcy a przestrzenne taktyki kodowania
zwierzchności. In/W: Ed./red. M. Nowak- Dziemianowicz,
K. Czerwiński, W. Maliszewski. Komunikacja
społeczna w edukacji: inspiracje, analizy, działania (pp. 53-64). Toruń: Wyd. Adam Marszałek.
66. (2008) Ewokatywna, sugestywna i
perswazyjna funkcja symboli propagujących ideologię. In/W: E./red. I. Mamińska-Szmaj, T. Piekot, M. Poprawa. Ideologie w słowach i obrazach (pp. 253-264). Wrocław: Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego.
67. (2008) Globalizacja a
różnice kulturowe. Przyczynek do metodologii badań międzykulturowych.
In/W: Ed./Red. P. Borowiec i B. Krauz-Mozer. Globalizacja - nieznośne podobieństwo? Świat i jego instytucje w procesie uniformizacji (pp. 261-279).
Kraków: Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego.
69.
(2008) Koncepcja edukacji w kontekście Platońskiego
paradoksu wiedzy. In/W: Ed./red. A. Błachnio,
M. Drzewowski, M. Schneider, W. J. Maliszewski. Interakcje komunikacyjne w edukacji z
perspektywy sytuacyjności i kontekstowości znaczeń (pp. 164-178). Toruń:
Wyd. Adam Marszałek.
70. (2007) Autorytet a kompetencje – perspektywa edukacyjna.
In/W: Ed./red. W. Maliszewski, Komunikacja społeczna a wartości w edukacji (pp.
130-150). Toruń: Wyd. Adam Marszałek.
71. (2007) Proksemiczne strategie
autoprezentacji. In/W: Ed./red. S. Lachiewicz, M.
Matejuk. Problemy współczesnej praktyki
zarządzania (pp. 446-460). T. I.
Łódź: Wyd. Politechniki Łódzkiej.
72. (2007) Symboliczne aspekty planowania przestrzeni – wymiar
wertykalny. In/W: Ed./red. P. Kozłowski, P. Legutko-Kotbus.
Planowanie przestrzenne – szanse i zagrożenia społeczno-środowiskowe (pp.
183-195). Lublin: Wyd. KUL i Lubelska Szkoła Biznesu.
73. (2007) Teoretyczne implikacje koncepcji człowieka założonej
w proksemice i ich wpływ na proksemiczne
strategie komunikowania w sytuacjach edukacji. In/W: Ed./red. W. Maliszewski. Kompetencja w porozumiewaniu się nauczyciela
akademickiego. Wielorakie perspektywy (pp. 126 – 150). Toruń:
Wyd. A. Marszałek.
74. (2007) Typy i funkcje autorytetu w czasach nieufności.
In/W: Ed./red. G. P. Maj. Komunikacja marketingowa w czasach nieufności (pp. 19-31). Radom: Wyższa
Szkoła Handlowa w Radomiu.
75. (2006) Języki demokracji: o uzasadnianiu przez konsensus w
etyce biznesu i etyce polityki. In/W: Ed./red. T. Goban-Klas,
Komunikacja marketingowa – kształtowanie społeczeństwa konsumpcyjnego?
(pp. 173-191). Radom: Wyższa Szkoła Handlowa w Radomiu.
76. (2006) Semiotyczne aspekty politycznej poprawności. In/W:
Ed./red. G. Habrajska, Poprawność polityczna. Rozmowy o komunikacji. Tom
1 (pp. 33-45). Łask: Oficyna Wyd. Leksem.
77. (2006) Zarządzanie dystansem w edukacji i w biznesie:
Antropologiczne założenia proksemiki i ich wpływ na
strategie komunikowania. In/W: Ed./red. W. Maliszewski, Komunikowanie społeczne w edukacji. Dyskurs nad rolą komunikowania
(pp.
73-94). Toruń: Wyd. A. Marszałek.
78. (2005) Semantics of the Human Body According to
Leonardo da Vinci. In/W: Ed./red. W. Kozłowska, The Human Body -
A Universal Sign. Towards Dance Anthropology (pp. 129 – 137). Kraków:
Jagiellonian University Press.
79. (2005) Struktura symboli
wertykalnych a ich rola w komunikacji międzykulturowej i w zarządzaniu. In/W: Ed./red. E. Klima,
Space-Society-Economy. Religion in the Time of Changes (pp.
176 – 194). Łódź: Uniwersytet
Łódzki. Katedra Gospodarki Przestrzennej i Planowania Przestrzennego. (The structure of vertical symbols and their role in cross cultural
communication and management)
80. (2002) Proxemics, Anthropology and the Internet. In/W: Ed./red. W. Retkiewicz, Formation of Information Society
in the Regions of Uniting Europe (pp. 84-97). Łódź: University of Lodz. Department of Space Economy and
Spatial Planning.
81. (1999) Christian Personalism.
W: Kleines Philosophisches Wörterbuch. IAP Nachrichten,
October: 23.
82. (1999) Ethical
Personalism. W: Kleines Philosophisches Wörterbuch. IAP Nachrichten, October: 22-3.
83. (1999) Metaphysical
Personalism. W: Kleines Philosophisches Wörterbuch. IAP Nachrichten, October: 22.
84. (1999) Philosophical
Personalism. W: Kleines Philosophisches Wörterbuch. IAP Nachrichten, October: 22.
85. (1999) Polish School of Ethical Personalism, w: Kleines
Philosophisches Wörterbuch. IAP Nachrichten, October:
23-4.
86. (1999) Relativistic
Personalism. W: Kleines Philosophisches Wörterbuch. IAP Nachrichten, October: 23.
87. (1999) Theological
Personalism. W: Kleines Philosophisches Wörterbuch. IAP Nachrichten, October: 23.
88. (1996) "Antygona" Sofoklesa i Mądzika "teatr
cieni". Ethos 35-36: 279-81.
89. (1995) Filozoficzna antropologia a doświadczenie ikony.
Ethos 30-1: 334-8.
90. (1995) Moralny pozytywizm a kryzys instytucji małżeństwa.
Ethos 29: 257-60.
91. (1994) Dlaczego ekologia jest nauką normatywną? Ethos 25/26: 271-3. Online
<http://dlibra.kul.pl/dlibra/doccontent?id=27070>
92. (2023) The idea of
pseudoinnovations.12th International Conference on Management ICoM 2023. DOI: 10.17512/CUT/9788371939563/20
93. (2020) Ethics to
identify innovations. In/W: J. Jacko, M. Lubaś, Ł. Wcisło,
ed/red. (pp. 11-15) Kraków: Jagiellonian University in
Kraków. Jagiellonian Library. ISBN: 978-83-958240-3-6
94. (2019) Normatywne założenia racjonalnej teorii decyzji.
In/W: M. Lechniak, M. Słomka, A. Zykubek,
eds./red.
XI Polski Zjazd Filozoficzny. Księga
streszczeń. Lublin: Fundacja Rozwoju KUL: 116.
95. (2019) Normatywne założenia pojęcia innowacji. In/W: M. Lechniak, M. Słomka, A. Zykubek, eds./red.
XI Polski Zjazd Filozoficzny. Księga
streszczeń. Lublin: Fundacja Rozwoju KUL: 286.
96. (2018) The functional mission of universities. W: J. Koczwara, red. Challenges and Opportunities in Education of
the XXIst Century. Kraków - San Juan:
8th International Scientific
Conference on Idealized Design Challenges and Opportunities in Education of
the XXIst Century. November 29-30, 2018.
97. (2018) Imersja w sporcie. W: XIV
Konferencja Naukowa Polskiego Towarzystwa Badania Gier z cyklu „Kulturotwórcza
funkcja gier nt.
Zabawa – nauka – sport? Miejsce gier we współczesnej kulturze.” Poznań, 17–18
listopada 2018 roku.
98. (2018) Introduction W: D. Krenke, ed/red. The 'Democratic Man' and Security of Organizations. Kraków - San Juan: 7th International Scientific Conference on Idealized Design:
The "Democratic Man." January 18-19, 2018.
99. (2018) Rational citizens and security of democratic
states. W: D. Krenke, red. The "Democratic Man
"and Security of Organizations. The Book of Abstracts. Kraków - San Juan: 7th International Scientific Conference on Idealized Design:
The "Democratic Man." January 18-19, 2018.
100.
(2018) Assertiveness and the risk of conflict. W: D. Krenke, red. The "Democratic Man "and Security of
Organizations. Kraków
- San Juan: 7th International Scientific
Conference on Idealized Design: The
"Democratic Man." January
18-19, 2018.
101.
(2017) Wrażenie czy złudzenie immanencji gier? Przykład zarządzania i
sportu. W: XIII MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA z cyklu Kulturotwórcza
funkcja gier nt. Technologie gier w perspektywie kulturowej. Poznań, 18–19
listopada 2017 roku
102.
(2017) Moral prerequisites for efficiency. W: Innowacyjne
Instrumenty Zarządzania Organizacjami. Kraków: 27-28.03.2017.
103.
(2017) The classical ideal of higher education.
W: A. Binda, red. Redesigning Higher
Education in Changeable Socio-Economical Contexts. Kraków - San Juan: 6th International Scientific Conference on
Idealized Design: Redesigning Higher
Education. January 21-22, 2017.
104.
(2015) Uwagi o przedmiocie ludologii. W: XI
Międzynarodowa Konferencja Naukowa z cyklu Kulturotwórcza funkcja gier nt.
Metody badań nad grami Poznań, 21–22 listopada 2015 roku.
105.
(2015) Filozoficzne
koncepcje racjonalności działania. W: 10.
Polski Zjazd Filozoficzny. Polska Akademia Nauk, Uniwersytet im. Adama
Mickiewicza. Poznań. 15. – 19. 09. 2015.
106.
(2015) Natura
umiejętności filozoficznych i ich związek z zarządzaniem. W: Materiały
konferencyjne. 10. Polski Zjazd
Filozoficzny. Polska Akademia Nauk, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza.
Poznań. 15. – 19. 09. 2015.
107.
(2014) The idea of morality management. W: The International Scientific Conference' New Trends in Management in the 21st Century. Cross-Atlantic
Perspective'. Czestochowa University of Technology (Poland), Szent Istvan
University (Hungary), Slovak University of Agriculture (Slovakia), Northeastern
Illinois University (USA). Częstochowa. ISBN
978-83-63500-77-1
108.
(2014) Wewnętrzna
etyka gry. W: X MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA z cyklu Kulturotwórcza funkcja
gier nt. Game-based learning / Game-biased learning. Poznań, 15–16 listopada 2014.
109.
(2013) Gry w zarządzaniu jako zjawisko
analogiczne. IX Międzynarodowa Konferencja Naukowamiędzynarodowa
Konferencja Naukowa z cyklu „Kulturotwórcza funkcja gier”„Kulturotwórcza funkcja gier” nt. „Gry stosowane
i gamifikacja. Poznań, 16-17
listopada 2013 r.
110.
(2012) Czy i jak
filozofia kształtuje kompetencje przydatne w zarządzaniu? W: IX Polski Zjazd Filozoficzny. Red. A.
Kuzior, A. Kiepas, J. Rąb:181.
111.
(2012) Uwagi o naturze
filozoficznego zabobonu. Międzynarodowa
konferencja naukowa ‘Józef Maria Bocheński. Dziedzicowo idei: między logiką a
mądrością (w 110 rocznicę śmierci)’. Bydgoszcz 18-20 października 2012: 4.
112.
(2007) Ideologie
wyrażane przestrzenią. Oblicza
komunikacji. Ideologie w słowach, gestach i obrazach. Wrocław, 15-17
kwietnia: 26.
113.
(2007) The sources of vertical symbols in meta-cultural perspectives. 10th International Cognitive Linguistics
Conference – General Sessions. Kraków: 105.
114.
(2000) Family roles. The Conference on
Philosophy and Psychiatry' Madness, Science and Society' Florence, Italy. The Italian Society for
Psychopathology, The Philosophy Group of The Royal College of Psychiatrists.
115.
(2010) Głos w dyskusji
Debata o możliwości wykorzystania w homilii multimedialnych środków przekazu.
Homo Dei IV: 84, 88, 91, 95
116.
(2002)
Mowa ciała. Pracodawca 5(53)
maj: 16-17.
117.
(1999) Teatr może być szkołą autentyzmu. Almanach NLP 3/4: 15-7, 29.
118.
(2010) Asertywność i etyka. Taktyki prowadzenia udanych
negocjacji. Federacja Związków
Pracodawców Energetyki Polskiej. Kraków.
119.
(2006) Wystąpienia publiczne. Firma Szkoleniowa ‘Kontrakt’. Kraków.
120. (2002) O koncepcji teatru Karola Wojtyły. Zamojski Kwartalnik Kulturalny 1-2/70-71: 10-14. (Karol Wojtyła's conception of theatre)
121.
(2002) O swoistym
renesansie klasycznej pantomimy. Zamojski Kwartalnik Kulturalny 1-2
(70-71): 14-20.
122.
(2001) Wprowadzenie do
erystyki. W: red. S. Hęciak. X Siedleckie Forum Nauczycieli, Rodziców i Wychowawców. Siedlce: Siedleckie Stowarzyszenie Wychowawców i
Nauczycieli: 42 - 55.
123.
(2000) Körpersprache in der Familie. W: XIX.
Internationaler Kongress für die Familie. ‚Familie ist Zukunft’.
Zürich: Schweizerische Stiftung für die Familie: 534-9.
124.
(2000) Mowa ciała, a specyficzny renesans klasycznej
pantomimy. W: red. S. Hęciak. IX Siedleckie
Forum Nauczycieli, Rodziców i Wychowawców. Siedlce: Siedleckie Stowarzyszenie Wychowawców i Nauczycieli: 3-10.
125.
(1999) Żyjące ikony. Teatr w kontekście personalizmu Karola
Wojtyły. Zamojski Kwartalnik Kulturalny
58-59:
37-41. (Living
icons. Theatre as seen in the context of personalism of Karol Wojtyła)
126.
Jacko, J. F. (2023, 1
grudnia). Sztuka argumentacji: kontrprzykłady [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/sztuka-argumentacji-kontrprzyklady/
127.
Jacko, J. F. (2023, 8
grudnia). Jak obronić się przed manipulacją? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-obronic-sie-przed-manipulacja/
128.
Jacko, J. F. (2023, 15
grudnia). Jak reagować na uogólnienia wypowiedzi? [Wideo]. Centrum
Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-reagowac-na-uogolnienia-wypowiedzi/
129.
Jacko, J. F. (2023, 22
grudnia). Jak zapobiegać eskalacji konfliktu? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-zapobiegac-eskalacji-konfliktu/
130.
Jacko, J. F. (2023, 29
grudnia). Jak reagować na słowa wieloznaczne? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-reagowac-na-slowa-wieloznaczne/
131.
Jacko, J. F. (2024, 5
stycznia). Ironia kontra jawna krytyka [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/ironia-kontra-jawna-krytyka/
132.
Jacko, J. F. (2024, 12
stycznia). Moc uogólnienia: kluczowe strategie [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/moc-uogolnienia-kluczowe-strategie/
133.
Jacko, J. F. (2024, 19
stycznia). Sztuka argumentacji: kontrprzykłady [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/sztuka-argumentacji-kontrprzyklady/
134.
Jacko, J. F. (2024, 26
stycznia). Jak obronić się przed manipulacją? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-obronic-sie-przed-manipulacja/
135.
Jacko, J. F. (2024, 2
lutego). Jak reagować na uogólnienia wypowiedzi? [Wideo]. Centrum
Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-reagowac-na-uogolnienia-wypowiedzi/
136.
Jacko, J. F. (2024, 9
lutego). Jak zapobiegać eskalacji konfliktu? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-zapobiegac-eskalacji-konfliktu/
137.
Jacko, J. F. (2024, 16
lutego). Jak reagować na słowa wieloznaczne? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-reagowac-na-slowa-wieloznaczne/
138.
Jacko, J. F. (2024, 23
lutego). Dlaczego wybór słów ma znaczenie? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/dlaczego-wybor-slow-ma-znaczenie/
139.
Jacko, J. F. (2024, 1
marca). Obrona celu w dyskusji [Wideo]. Centrum Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/obrona-celu-w-dyskusji/
140.
Jacko, J. F. (2024, 8
marca). Czy to, co mówią, jest prawdziwe? Testowanie autorytetów
[Wideo]. Centrum Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/czy-to-co-mowia-jest-prawdziwe-testowanie-autorytetow/
141.
Jacko, J. F. (2024, 15
marca). Jak wykryć manipulacje autorytetem [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-wykryc-manipulacje-autorytetem/
142.
Jacko, J. F. (2024, 22
marca). Wiarygodność kontra manipulacja [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/wiarygodnosc-kontra-manipulacja/
143.
Jacko, J. F. (2024, 29
marca). Mądre odpowiedzi na niejasną krytykę [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/madre-odpowiedzi-na-niejasna-krytyke/
144.
Jacko, J. F. (2024, 5
kwietnia). Strategie odpierania ataków [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/strategie-odpierania-atakow/
145.
Jacko, J. F. (2024, 10
lipca). Jak rozbroić erystyczne sztuczki? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-rozbroic-erystyczne-sztuczki/
146.
Jacko, J. F. (2024, 17
lipca). Niby to samo… Jak oszukać używając synonimów? [Wideo]. Centrum
Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/niby-to-samo-jak-oszukac-uzywajac-synonimow/
147.
Jacko, J. F. (2024, 24
lipca). Wykorzystanie plotki w argumentacji [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/wykorzystanie-plotki-w-argumentacji/
148.
Jacko, J. F. (2024, 31
lipca). Kłamstwo, prawda – jak wykorzystywać znaczenie słów? [Wideo].
Centrum Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/klamstwo-prawda-jak-wykorzystywac-znaczenie-slow/
149.
Jacko, J. F. (2024, 7
sierpnia). Czym jest synonimia erystyczna? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/czym-jest-synonimia-erystyczna/
150.
Jacko, J. F. (2024, 14
sierpnia). Klucz do skutecznej komunikacji [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/klucz-do-skutecznej-komunikacji/
151.
Jacko, J. F. (2024, 21
sierpnia). Sztuka manipulacji [Wideo]. Centrum Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/sztuka-manipulacji/
152.
Jacko, J. F. (2024, 28
sierpnia). Jak nie wpaść w pułapkę niedomówień? [Wideo]. Centrum
Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-nie-wpasc-w-pulapke-niedomowien/
153.
Jacko, J. F. (2024, 4
września). Jak odpowiadać, gdy brakuje słów [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-odpowiadac-gdy-brakuje-slow/
154.
Jacko, J. F. (2024, 11
września). Taktyki reakcji na ataki personalne [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/taktyki-reakcji-na-ataki-personalne/
155.
Jacko, J. F. (2024, 18
września). Fortel: zmiana tematu [Wideo]. Centrum Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/fortel-zmiana-tematu/
156.
Jacko, J. F. (2024, 25
września). Jak manipulować używając języka ekspertów? [Wideo]. Centrum
Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-manipulowac-uzywajac-jezyka-ekspertow/
157.
Jacko, J. F. (2024, 2
października). Fortel: wyprowadzanie prawdy z fałszu [Wideo]. Centrum
Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/fortel-wyprowadzanie-prawdy-z-falszu/
158.
Jacko, J. F. (2024, 9
października). Odkrywanie prawdy przez analogię [Wideo]. Centrum
Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/odkrywanie-prawdy-przez-analogie/
159.
Jacko, J. F. (2024, 16
października). Obalanie twierdzeń rozmówcy [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/obalanie-twierdzen-rozmowcy/
160.
Jacko, J. F. (2024, 23
października). Jak pytać, żeby osiągnąć cel? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-pytac-zeby-osiagnac-cel/
161.
Jacko, J. F. (2024, 30
października). Strategie konfrontacji i obrony w dyskusji [Wideo].
Centrum Edukacji Medialnej. https://cempolska.pl/video/strategie-konfrontacji-i-obrony-w-dyskusji/
162.
Jacko, J. F. (2024, 6
listopada). Wieloznaczność bez podstępu [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/wieloznacznosc-bez-podstepu/
163.
Jacko, J. F. (2024, 13
listopada). Jak rozbroić erystyczne sztuczki? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-rozbroic-erystyczne-sztuczki
164.
Jacko, J. F. (2024, 20
listopada). Jak docierać do prawdy w sporze? [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/jak-docierac-do-prawdy-w-sporze/
165.
Jacko, J. F. (2024, 27
listopada). Etyczne problemy erystyki [Wideo]. Centrum Edukacji
Medialnej. https://cempolska.pl/video/etyczne-problemy-erystyki/Centrum
Edukacji Medialnej